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发布日期2020-10-16

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注重专业能力的养成和发展前景 李文  对于学校重要还是专业重要的问题,如果不能两全的话,我觉得一个好专业比一个好学校更重要。许多人眼中的好专业,指的是一个学校的强项学科。比如,中国农业大学的食品科学和工程,中国传媒大学的新闻传播学等等。这种学科能够为学生提供好的师资力量、教学条件,学生较容易获得出色的学术能力和发展前景,这是大家都明白的道理。  但这里有一个问题,如果强项学科是“冷门”怎么办呢?就像西北大学的考古学,中国农业大学的农学。因为我读的专业是热门,所以以下观点只能是“理论”上的建议,仅供参考:只要有兴趣或特长在,仍然值得一读。这里的兴趣不包括因不了解或望文生义而产生的好奇心。理由很简单,你能够体验求知、进步的乐趣,获得施展特长、增强自信的成就感,所以会有一段充实美好的大学生活。对于让许多人退缩的理由——发展前景的问题,我相信一个简单的道理:三百六十行,行行出状元。把找不到工作的下场完全归罪于专业太“冷”显然不是一个大学生应该做的事。更何况,一个人的事业发展并不仅仅靠专业素养,还需要其他多方面的能力,这些能力的培养和专业背景关系并不大。  对于好专业,我自己还有另外一种理解:录取分数比较高的专业。这种说法实际又模糊,和前一种说法有重叠,但我认为它有一定道理,是我从自身经历中总结出来的。录取分数高,意味着被录取的学生质量相对更优秀,这将在大学中制造一种“强手如林”的成长环境,对每个成员都是有利的。我所在的农大经管学院国际经济与贸易专业就是一个例子。当初进校时,国经专业在我们省(陕西省)的录取分数线仅低于生物类,因此我的同学个个都“身手不凡”。于是,我们专业不管是个人成绩还是总成绩在我们学院都享有盛誉,且在课堂上常被老师赞“国经的都很不错”,使得我们专业其他各方面也大都相当优秀。这种“优秀”的氛围无形中让我们每个人都有了更大的进步,不论是学习习惯、生活态度,还是个人自信心方面。  这里仍然有让许多人退缩的矛盾。比如,录取分数高,就意味着“热门”,但“热门”并不意味着这个学校的这个学科强。我认为,“热门”就保证了它的发展前景,而优秀的同学、优秀的班级将带来良好的发展环境,学术上的欠缺也许可以被这种环境的优良弥补一些。我所在专业仍然是个很恰当的例子——经济学在农大显然不是个强项学科。当然,这里有个假设论断:录取线高,生源质量就会好。  又比如,选择“热门”专业往往被认为盲目而冒险。我仍旧相信,兴趣和特长仍是检测选择明智与否的标尺。如果自己对某学科有热情,而学科又颇有前景,何乐而不为?大多数人的选择往往很有道理,不妨“随波逐流”一下。即使兴趣不深,完全可以在了解的过程中培养感情。  以上讲的是我对选择专业的看法,其中就包括了我不赞成“学校更重要”的理由。除了特别好的学校,一般学校总有强弱项,为自己的未来选择一个摇篮,就应该寻找一种“优良”的环境,而仅仅一个“较好”的学校是不够的,毕竟影响我们最多的还是最贴近我们的学术氛围、同学的素质,以至班级、宿舍的气氛。简而言之,“宁为鸡头,不做凤尾”,用一种现实、积极又充满自信的心态进行选择,才是最明智的。志愿要体现理想的追求 马莎莎  我的大学生活已经过去快一半时间了,想想高考填报志愿的日子似乎离得很远,但当时那段面临抉择的困惑依然清晰地印在脑海中。专业重要还是学校重要?理想重要还是现实重要?这两个令所有高三人头疼的问题同样在我脑海中回荡过无数次。  我现在就读于中国农业大学的金融专业。当时我在填报志愿的时候首先想到的是专业,我高中时学的是理科,但数学和物理不很出色,所以对工科和理科专业有一种敬畏的心理,自己又一直对经济比较感兴趣,于是决定选择一个和经济有关的专业。我当时只是决定了专业的大致方向,现在想来,这个想法是十分正确的。在读了自己选定的那个专业之前,几乎没有人真正清楚那个专业具体是学什么、研究什么的,所以在填报志愿的时候不要太苛求专业的具体名称。况且,这几年不仅大学改名成风,专业名称都一个个改头换面,很多专业已经看不出本来面目。因此,我认为,在选择专业的时候可以选择一个大致方向,并且方向一致的专业在就业和考研时都是可以再一次选择的。  对于学校的选择我当时是没有太多想法的,估分之后选择了现在就读的学校。入学后发现一个大学的氛围是很重要的,一个好的大学,不仅教学水平高,更重要的是有一种良好的学术氛围,有很好的硬件设施,还有和外界优秀学校和优秀企业交流的机会。所以说大学四年对于一个人今后性格的改变以及为人处世的方法都是相当重要的,因此,能够去好大学读书当然是很好的选择。  对于理想和现实的问题,我赞成坚持理想,一旦进入理想的领域就可以带着激情去做研究。也许学有些专业比较容易出国,也许学有些专业可以赚到更多的钱,但我们的人生目标不仅仅是为了出国和赚钱的。真正能实现自己的梦想才是人生最大的幸福。还有一点是不得不说的,就是你现在选择了自己喜欢的专业,也许在几年之后又变了,几年之后的你也许又拼命去考跨专业的研究生。但这并没有关系,人生原本就是不断地追求,不断地探索,不断地前进。志愿表达了我的最爱 崔吕萍  在填报志愿时,家长和老师对我的影响使我更加坚定地作出了人生的选择。老师要求我们一定务实,我们是普通高中的学生,如果在报考上好高骛远,那么“登高必跌重”,因此在填二类本科的时候我们都是慎之又慎。家长希望我能够去探究我感兴趣的领域,不管学的是什么,开心就是最好的状态。基于以上两种观点,我将我最重要的二本第一志愿报了市属普通高校的汉语言文学专业。我相信那就是我未来的归宿,我已远行很久,我一定要回归到我心中的理想上。  在填报志愿时,我也曾经在填报顺序上发过愁:那时候我对语文和历史都产生了浓厚的兴趣,到底把哪个放在第一位呢?最终我选择的还是文学。人在很多时候,由于一些特殊因素,很有可能就对一个领域产生异乎寻常的偏爱,但是这种喜爱远远不如自己心中的理想那么坚定。  最终,我实现了自己的理想。我被我的第一志愿录取了,从此开始了大学汉语言文学专业的幸福生涯。我喜欢我的专业,喜欢每一门专业课,喜欢每一位执教老师。在课堂上,我做最认真最努力的学生,在考试中,我抒发最独特的观点,这些对于我来说,都是一种享受。即使毕业以后,我还希望能够在学校里多上几堂课,继续感受语言文学带给我的舒适与兴奋,即使我暂时离开了课堂,这种美好的感觉也会常伴我左右的。  大学毕业后,我在一家报社做实习记者,我努力做好我的社会角色,同时我心中对于语言文学的热爱不会因为任何原因而中断,我总觉得自己最终会回归到梦的起点,虽然在这之后还有很长的一段路要走。

  1、比照本地乡镇从高校毕业生中新录用同等学历公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准,按月发放;参加养老社会保险。

  本报讯 记者日前从四川省政府新闻办公室举行的新闻发布会上获悉,省政府近期出台了《关于进一步推进劳务开发,做好农民工工作的若干意见》,要求各级政府、各相关部门切实加强农村劳动力职业技能培训,保障农民工子女平等接受义务教育。  据统计,四川省农民工高中以上文化占20.3,初中文化占56.5,小学以下文化占23.2,受过职业教育和培训的占37.5。虽然实施了“千万农民工培训工程”,还远远不能适应社会和经济发展的需要。今后,四川省将继续实施“千万农民工培训工程”,同时鼓励用人单位、各类教育培训机构和社会力量开展农民工培训,今年秋季,四川师范大学家政学院将首次招收160名专科生。  在保障农民工子女平等接受义务教育方面,四川省正建立和完善相关工作机制。省政府提出,输入地政府要承担起农民工同住子女义务教育的责任,将农民工子女义务教育纳入当地教育发展规划,列入教育经费预算,以全日制公办中小学为主接收农民工子女入学并按照实际在校人数拨付学校公用经费。城市公办学校对农民工子女实施义务教育要与当地学生在收费、管理等方面同等对待。农民工居住地学校不得拒绝农民工子女申请入学,不得违反国家规定向农民工子女加收借读费及其他费用。输入地政府对委托承担农民工子女义务教育的民办学校,要在办学经费、师资培训等方面给予支持和指导,提高办学质量。输出地政府要解决农民工托留在农村子女的教育问题。(谭霁 李益众)  《中国教育报》2006年7月26日第1版

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2011年中考日益临近,各地指标生政策也陆续出台。常州市日前公布,热点高中招生名额的55分配到各初中校但享受分配名额的学生必须在该初中校在籍并读满三年。泰州市今年中考指标生招生计划为统招生招生计划的65,并且取消了往年指标生降30分录取的办法,改为按学生人数的比例均衡分配到本地各初中学校后,从高分到低分依次录取。

去年,我省启动了普高新课改。省教育厅强调,各地要严格按照国家和省课程设置方案规定的学习领域、科目和模块要求,实施教育教学。切实做到开齐开足必修课程,不随意增减课程和课时;高一年级严禁分文理科,高二上学期原则上不分文理科;切实保证技术、体育、艺术、综合实践活动等非高考必修课程的开设。省教育厅将在上半年对各地、学校推进普高课改情况进行一次督查。

  现在,到南京政治学院学习的学员们每人都有“三个带来”,带来部队建设中需要解决的问题,带来岗位任职中需要解决的问题,带来个人学习中需要解决的问题。毕业时,学员们还有“三个带走”,带着答案走,带着思路走,带着方法走。新的教学内容体系、课程体系、教学实践体系以及科研体系的构建,有力地保证了教学质量,使学员“三个带走”的内容不断丰富。(本报记者杨晨光通讯员严满伟王新平)

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乔婉这样向李程解释:“只有顾家、爱爸妈的人才是真正懂得爱的人,这样的人也才会更加爱自己的另一半。春节和情人节‘撞车’也能撞出一块‘感情试金石’。我绝对支持我们俩各自回家陪爸妈过春节。”

由于受助,顽强的刘默涵感受到社会的温暖,更由于受助,刘默涵回报社会的感恩之心愈加坚定。于是,在自己家里尚未脱贫的状态下,刘默涵毅然创立了“默涵助学金”,组织多名北大状元四处奔波作报告筹款。她豁达地说:“在生活里,你永远不是最苦的那一个。”

据悉,进入本届大赛决赛的共有391项学生科技创新项目、200项科技辅导员创新项目、152幅科学幻想绘画、180项优秀科技实践活动。

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韩国这所名牌私立大学,实力雄厚,师资队伍强,反正就是一所好大学。上这样的大学洗脚的次数也会多一点。但在中国,教授这样做简直是有辱老师的高贵气质,试想这么多的学生这么多双脚,老师怎么洗得过来。韩国的教授平均一个人只带几个学生,简直就是手把手的教,师生之情当然不会像中国这样学生一毕业就把老师给忘了。洗脚只是一个形式,中国连形式也没有。并不是说要中国的教授也学韩国的教授给学生洗脚。而是希望教授多给学生一点关爱。

 8月27日,在甘肃舟曲县城关第二小学校园内,一位老师把新书包递给学生。当天,舟曲县高三年级和部分高一年级1000多名学生按照转运车辆进行分组,同时领取装有校服、鞋子、文具等在内的书包,做好28日启程赶赴兰州就读的准备。新华社记者梁强摄

新华网深圳7月1日电(记者彭勇吴俊)深港青少年万人大联欢7月1日上午顺利启动。上午共有2300多名香港青少年入境,其余2000多名香港青少年将在下午2时30分前陆续入境。

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几年前,中国就掀起了一个“建设世界一流大学”的热潮。我对此始终不抱乐观态度。因为这种建设办法还是计划经济的老一套,靠政府给几个重点大学注入大量资金。结果,大学城纷纷崛地而起,教育质量却没有明显提高,教育的不平等反而加剧。这也是为什么我一听到施教授建议总理把建设世界一流大学的使命写进《政府工作报告》时会精神紧张。

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