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发布日期2020-10-16

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在学习实践活动中,各高校按照中央统一部署和要求,结合本校实际,全面分析了马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教育教学中存在的问题,进行了深入的思考,形成了一些很好的共识,有力推动了高校马克思主义理论研究特别是大学生思想政治理论课的“三进”工作。去年7月,经中央批准,中宣部、教育部联合召开了加强和改进高校思想政治理论课工作会议。刘延东同志代表党中央、国务院做了重要讲话,明确提出了当前和今后加强和改进思想政治理论课的主要任务、根本目标、总体要求。会议要求各地各高校要着力从教材建设、学科建设、队伍建设、教法改革、宏观管理等方面抓好会议精神的贯彻落实,特别强调在这些工作中,要紧紧围绕教师队伍建设这一根本因素,紧紧抓好思想政治理论课教学科研组织建设和马克思主义理论学科建设这两个关键。高校建立独立设置、直属学校领导的思想政治理论课教学科研机构的决策,不仅对思想政治理论课建设关系重大,而且对马克思主义理论研究和学科建设将产生重要影响。建立独立的二级教学科研机构,是认真分析多年来高校思想政治理论课教学科研组织的现状,针对存在的实际问题提出的一项重要举措。这个机构主要是思想政治理论课的教学部门,要统一管理思想政治理论课教师,以开好全校的公共思想政治理论课程为主要任务;同时这个机构也是马克思主义研究和马克思主义理论学科点依托单位,要抓好马克思主义理论研究、学科建设和社会服务工作。今年,教育部把抓好这项工作作为思想政治理论课管理工作的重点,随着工作的不断推进,我们越来越认识到,它绝不是一项单纯的、具体的工作,其影响和带动作用都很大。它要求我们必须增强使命感和责任感,立足全局,用全新的眼光来认识和处理马克思主义理论研究和学科建设中遇到的一系列问题,从整体性建设的角度加以思考和回答,形成共识。

如何让大学教师、特别是名教授们回归校园、潜心教学与科研?如果要开个“药方”,那么适当提高收入只是其中一味“药”。仅靠这味“药”,未必能让大学教师收回创收的“躁动”之心,还需要配套的监管机制跟进。诚然,大学教师除了科研和教学以外,也应该承担社会责任,他们在各自研究领域内的学会、协会兼职,外出讲学、上课,也是服务社会、满足社会对高等教育多样化需求的一种方式。但高校应对教师在外兼职加以引导,控制教师外出讲课次数,引导他们分清主次,把主要精力放在本校教学中。对因兼职而影响教学的行为,学校应理直气壮予以制止,并建立不合格教师退出机制,从而营造良好的教书育人氛围。(徐敏)

陈万鹏说,出台这个政策之后,当时的回收力度还是比较大的,在他离任前的2000年前,几乎每年有20到30多所学校交由政府管理。在回答记者提出的“为什么产权没有移交”的问题时,陈万鹏说,这个问题说起来比较复杂,有发展商的原因也有政府方面的原因。不过当时他记得,由于当时教育部门每年增加几十所学校的管理,在一定程度上给地方财政也增加了很多负担。因此,当时即便有些学校已将使用权交还政府,但是由于负担比较重,其中一些学校又以出租的形式开设成民办学校。

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在推进校企合作方面,围绕国家战略,学校转变思路,创新了科技合作模式,搭建了校企科技合作大平台,建立了团队联合攻关合作组织机制,通过大项目牵引,形成重大成果,推动社会经济发展,为社会作出更大的贡献。同济已与上海汽车集团、上海电气集团、国家磁悬浮工程中心、沈阳机床集团、华润集团、中石化等几十家国内大型企业,以及微软、贝尔、西门子等国际知名企业建立了产学研战略联盟,并组建大众-同济汽车研究院、上海轨道交通技术工程中心、新奥--同济清洁能源联合研发中心、同济大学三峡生态环境研究中心等30多个校企联合研究基地或研发中心,基本构建校企合作平台,完善了产学研合作的长效机制,开展原创性科研工作,解决相关领域的重大科学技术及实际应用问题。为了促进产学研联盟的持久发展,激励广大教师的积极性,学校对产学研科研项目实行了特殊政策,在项目定级、科研业绩、管理政策等方面给予了特殊支持和扶植。同时鼓励科技成果的转化,激励教师不断科技创新,推出一代一代新成果。比如,学校将科技成果转化费的80由教师作为股份入股建立科技型公司,极大地提高了教师的积极性。

据统计,目前天等县创业者在北京、上海、深圳等全国各大城市经营的桂林米粉店达1500多家,总投资30亿元,安排就业两万多人,形成备受关注的“天等现象”。2009年,自治区党委书记郭声琨亲自看望在京创业的天等人,并高度评价:“创业精神可嘉,走出了一条解决‘三农’问题的新路子”。(记者覃世默)

——2008年将在巩固教育学、历史学、医学三个学科门类初试科目和内容改革成果基础上,做好农学门类初试科目和内容的调整工作。对农学门类调整后的4门初试科目为:政治理论、外国语、农学门类公共基础和农学学科基础综合。农学门类公共基础的数学、化学,农学学科基础综合的动物生理学与生物化学实行联合命题。

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根据浙江省教育厅决定,今后同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试(以下分别简称“外国语水平考试”和“学科综合水平考试”)浙江考区的考务管理工作由浙江省教育考试院负责组织实施。依据国务院学位委员会办公室《关于做好2009年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试工作的通知》(学位办〔2009〕1号)和教育部学位与研究生教育发展中心《关于做好2009年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试报名工作的通知》(学位中心〔2009〕1号)的精神和要求,现就做好2009年外国语水平考试和学科综合水平考试报名工作事宜通知如下:

今年暑假,来自全国的高二年级优秀生将有机会体验北大天文、考古、信息科学、国学等夏令营,提前参加北大2010年自主招生面试。记者昨天(20日)从北大获悉,这些夏令营将首次由北大各对应的院系主办,通过夏令营选拔的中学生将获得自主招生的笔试资格。

由于成绩不理想,甚至出现了学生自杀的极端事件。俄罗斯教育部官员称,来自愤怒的家长们的申诉书几乎有两万份之多。此外,部分学生家长还准备向俄宪法法庭提起诉讼。这些家长认为,对全体毕业生进行统一考试是不合法的。

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记得有一次,班团支部在讨论发展一个同学入团的时候,支部书记有不同意见,我把他狠狠地批评了一顿。支部书记很不服气,告到辅导员那里去了。辅导员问清了情况之后批评了我,他对我说:“人家是团支部讨论,你不过是列席参加,也是群众中的一员,你可以发表你的意见。但也应该允许人家发表不同意见,应该允许讨论。你不能干涉人家,更不能用你个人的意见代替别人的意见,而且在你支部会上当面批评人家也是不对的,你可以下来以后同支部书记交换意见。这才是正常的工作方法。不能因为你是系里的学生干部,就以势压人!”他给我讲做学生政治思想工作千万不能急躁,一定要注意方法。没有一个好的工作方法,好的工作愿望也实现不了。

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教育部有关负责人介绍说,各地各高校高度重视,周密部署,积极组织广大师生踊跃参与。为此,本次征文活动还评选出10名优秀“助学”教师,包括:陕西师范大学党委副书记王涛、南昌航空大学电子学院辅导员徐武俊、天津电子信息职业技术学院学生资助管理中心陈建辉、武汉交通职业学院学生资助中心孙雪兵、黄淮学院化学系辅导员曹卫玲、广播电影电视管理干部学院艺术设计系辅导员王彬、南京金陵职业教育中心副校长罗京宁、湖北秭归县学生资助管理中心陈春晓、宁夏固原二中教师王世海、陕西省临潼区徐杨高级职业中学校长侯学亮。另有4个省级学生资助管理中心和10所高校授予组织奖。

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首次以校长的身份走进镇中心小学,我不仅从老师们眼里读到了惊喜,更读到了期盼。这是一支更为年轻的队伍,他们需要先进理念的滋润,需要一个舞台来展示自己。因此,我选择科研为突破口。没有课题支撑我们就从抓常规入手,抓学生表达能力的训练,抓学习兴趣的培养,抓资源的开发与利用。同时,在课题的选题与定位方面我们向老师、学生、家长、社会人士下发问卷调查。

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